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文本内容:
中班语言活动《小仙女的云》教案中班语言活动《小仙女的云》教案
1、理解故事内容,知道快乐的孩子能找到更多的朋友
2、能愉快地与同伴交往
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法
4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
1、挂图,故事磁带
2、哭泣的仙女图片一张
3、各种各样的玩具,数量少于幼儿人数
1、帮哭泣的小仙女想办法
(1)出示哭泣的小仙女的图片小仙女怎么啦?她为什么哭?
(2)你能让小仙女快乐起来吗?
(3)启发幼儿想办法让小仙女高兴起来,如抚摸、说好听的话、表演节目、挠痒痒等
(4)小仙女的朋友们也想了个好办法,让我们听听故事《小仙女的云》吧
2、理解故事内容
(1)出示挂图,引导幼儿完整欣赏故事一遍
(2)小仙女的头上有什么?这朵白云为什么会变?
(3)小动物想了什么办法让小仙女高兴起来?
3、快乐的孩子朋友多
(1)你愿意做个快乐的孩子吗?为什么?
(2)___有更多的朋友?
4、结伴玩玩具
(1)播放轻音乐,提供各种玩具,使幼儿轮流玩、合作玩,体会与同伴共同游戏的快乐
(2)说说自己和伙伴一起玩是否高兴,有没有出现“小黑云”
1、做快乐的孩子是这则故事的中心主题幼儿通过欣赏故事领会小仙女的情感变化过程,又通过讨论产生了做快乐的孩子的愿望,这无论对自己还是对别人都是很有必要的
2、最后“结伴玩玩具”的环节可论实际情况灵活安排,如延伸到日常活动中进行游戏情景创设推荐
①共同看有趣的书,量不要太多
②共同玩新玩具数量要控制,需轮流玩、合作玩
③共同玩球控制球的数量,使幼儿共同玩
④共同玩开锁游戏,锁的数量要控制 附小仙女的云 有一个可爱的小仙女,她的头上总跟着一朵会变的小白云小仙女飞呀飞呀,飞到草地上笑眯眯地对小动物们说“我和你们一起玩好吗?”小动物都很高兴小猪拉着小仙女的手说“欢迎,欢迎,我们大家一起做游戏”小白云呢,轻轻地飘在小仙女的头上玩着玩着,小猪不小心踩了小仙女的脚“对不起,对不起,我不小心踩了你的脚”小猪连忙道歉“呜呜……”小仙女哭了起来小猪说“别哭...。