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中班音乐活动粉刷匠教案中班音乐活动粉刷匠教案 作为一名为他人授业解惑的教育工___,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果那么优秀的教案是什么样的呢?以下是为大家的中班音乐活动粉刷匠教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、引导幼儿熟悉歌曲旋律,并学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感
2、鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱
3、激发幼儿体验为社区服务所带来的快乐
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
5、体验歌唱活动带来的愉悦 相关课件刷子、油漆和各色房子等,音乐背景
1、通过平时观察,发现小区里房子的特点形状和颜色“东亭家园的房子是怎么样的”“如果是你你想让它变成什么颜色的”
①出示课件,用猜谜的游戏引出刷子和油漆 “五颜六色的,用来刷墙的”――油漆 “毛儿长长的,用来刷油漆”――刷子
②学习粉刷匠刷墙的动作
③“粉刷匠带来了油漆,我们看看这里有哪些颜色的油漆”,结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分
2、
①教师完整地演唱歌曲,请幼儿听歌词提问“谁来了”“今天来干什么”再听一遍,“刷匠是怎样介绍自己的”请幼儿学习
②边听边看,猜猜最后的动作表示什么意思
③结合课件内容,试着一起唱一遍
3、
①通过大家想出的各种方法进行歌曲的练习幼儿与教师分唱,最后一句一起唱,交换
②教师示范演唱自己喜欢的颜色,请幼儿根据自己的颜色练习唱歌
③教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱,并两两组合,交换角色进行
1、歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪
2、根据歌曲内容自由创编动作
1、《小朋友的书勤劳的人们》磁带及录音机
2、彩色小贴纸若干;幼儿自制帽子与纸刷子,小水桶若干 今天呀,老师就带来了一首好听得歌曲《粉刷匠》,先请你们来听听吧! 好了,谁能告诉我,你听到歌曲里讲的是谁的故事 听了这首歌曲之后,你有什么感觉呢?(轻松、幽默) 你觉得这首歌曲好听吗?那你觉得哪一句最好听? 那我们一起来学唱这首好听的歌曲如何? 教师结合伴奏范唱,幼儿轻声跟唱 我们来为这首歌曲创编几个粉刷匠的工作时的动作,等...。