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九年级语文诗词五首教学建议 开元二十八年740秋,王维40岁时,以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣,是一种为期几个月的临时出差,不同于放外任或贬谪,所以王维此时的心情是比较舒畅的在去桂州今广西桂林任所途中经过襄阳时写了这首诗《汉江临眺》即来到汉江登临眺望“眺”,有一个本子作“泛”,即泛舟汉江从诗中所写景物来看不应是泛舟时所见,故应以“汉江临眺”为准 汉水源于陕西宁强,流经襄阳东南折至汉阳汇入长江这是一首五言律诗,诗人写在汉江边登临远眺之所见所感开头第
一、二句总写汉江形势汉江处于古代楚国境内,既与三湘之水汇合,又与荆门的众多河流连接,所以水势浩瀚中间两联写___纵目所见其中第
三、四句写汉江水流汹涌,似向天地之外奔流而去,远山由于被江面蒸腾的水气所笼罩,所以若有若无,时隐时现;第
五、六句写襄阳一带的城郭楼阁,远远望去似乎飘浮在前面的江面上,翻滚起伏的波澜好像撼动得远处的天空也忽上忽下的这两联突出地描绘了汉江水势的雄伟壮观诗人紧紧扣住临眺之所见,即总是在写自己的视觉感受他运用想像和夸张的手法,又通过人的错觉来写水势之大,流速之快从江流到山色,从郡邑到远空,视野极其开阔,境界极其广远王维不只是诗人,还是一名画家苏轼曾评议他的诗和画是“画中有诗,诗中有画”在这首诗中,王维把画家的观察、诗人的思考、绘画的技巧、诗歌的手法极自然地结合起来了他巧妙地描绘了同时并列于空间的景物,生动地表现出自然界持续性的运动、变化古人有“诗是无形画,画是有形诗”的说法,可引导学生依据诗句想像并描述诗中所展现的富有动感的画面 结尾两句“襄阳好风日,留醉与山翁”中的山翁原指晋朝人山简山简是“竹林七贤”中山涛的儿子,曾任征南将军,镇守襄阳据《晋书·山简传》记载山简性嗜酒,在襄阳“优游卒岁,唯酒是歌”,当时有儿歌曰“山公出何许,往至高阳池日暮倒载归,酩酊无所知……”此诗中的山翁借指的到底是谁,有两种说法一是指襄阳地方长官王维说襄阳风景极好,自己愿意留下来与地方官同饮;一是诗人自指是说襄阳这样好的风景,正是留给自己来饮酒赏景的解作诗人自喻较能贴切地表达诗人对汉江风景的赞美可以让学生自己去体味两种解释,提出自己的看法...。