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文本内容:
争吵教材分析案例教学反思课文 近、反义词 近缘故原因愤怒愤慨服侍侍候 悲哀悲伤温和和气防御防备 反故意无意防御进攻 温和凶狠高尚卑劣 缘故(yu2n g)原因 悲哀(b5i1i)很伤心课文中指对我有意报复,他感到伤心 防御(f2ng y)抗击敌人的进攻课文中指保护自己,不让别人打着 毕竟(b@j@ng)究竟;终归;到底 嫉妒(j0d)对某方面比自己好的人心怀怨恨,课文中指对他得奖心怀怨恨 报复(b4o f)打击批评自己或损害自己利益的人 后悔(h^u hu!)事后悔恨不该这样或那样课文中指悔恨自己不该有意把克莱谛的本子弄脏 服侍(f*sh@)伺候;照料 诚心诚意(ch6ng x9n ch6ng y@)诚恳,真心实意 1.克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀 这句话说明了克莱谛对我故意报复的行为不以为然,既不生气,也不愤怒,而是感到可悲同学之间为一件小事而报复别人,这值得吗?这应该吗?他满以为我会认识到自己的错误,甚至公开认错,而我却没有这样做,这使他为我感到可悲可见克莱谛为人正派,人格高尚 2.既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺 这是当我将事情告诉给父亲后,父亲对我的.批评和教育父亲的话里包含着很深的做人道理,意思是一个人既然知道自己做错了,就应该主动地向别人承认自己的错误,多做自我批评,求得别人的谅解,而不应该为了面子犹豫不决当别人向自己表示和解时,应该多些理解和宽容,更不应该心存戒备和进行报复,这样,你才会拥有更多的朋友 争吵指因意见不合而大声争辩这篇课文写的是我和同学克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵的事 全文可分四段 第一段(第1~4自然段)讲我和克莱谛吵架的原因 第二段(第5~8自然段)讲我后悔和克莱谛吵架 第三段(第9~13自然段)讲我和克莱谛重归于好 第四段(最后一个自然段)讲父亲对我的教育 本文记叙了我和克莱谛吵架以及克莱谛主动找我和解的故事,教育我们要知错就改 通过我的目光去写事件的过程以及人物的神态举动,通过我的心理去反...。