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文本内容:
二年级下册《守株待兔》优秀教学设计二年级下册《守株待兔》优秀教学设计 《守株待兔》是一则寓言故事课文通过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞死在树桩上的兔子,从此,他就放弃农活,整天守着树桩等待撞死的兔子,结果什么也得不到的事生动形象、深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不会有收获的,不能靠碰运气过日子”这一道理
1、认读10个生字,掌握多音字“得”会写6个生字
2、正确、流利、有感情的朗读课文
3、了解课文内容,理解寓意
1、识字、写字
2、理解寓意 两课时
1、认读14个生字,掌握多音字“得”
2、正确、流利的朗读课文
3、了解课文内容,理解寓意
1、教师小朋友们,爸爸、妈妈一定给你们讲过不少的寓言故事吧,寓言故事短但有趣,都能告诉我们一个道理,今天我们来学一则寓言,看看这则寓言告诉了我们什么
2、板书课题,引导学生就题目质疑
3、教师小结,归纳问题谁为什么守株待兔结果怎样
1、学生自渎课文,读准字音,遇到生字多读几次
2、大家一起读课文
3、学生读文,找出要求认读的生字
4、出示生字卡片,学生认读生字
5、学生用生字词组词说句
6、再读课文,再读文中巩固绳子的认读,整体感知
7、指名反馈这则寓言讲谁的一个什么故事
1、引导学生用自己的话说说课文内容
2、教师引导学生想象农夫守在树桩旁,心理想写什么
3、这个农夫为什么要坐着等兔子撞到树桩上来呢
4、讨论种田人的梦想能实现吗为什么
5、集体反馈教师小结寓意野兔是不会常常撞死在树桩的,上次是偶然,我们怎么能把偶然当必然呢农夫怀着这种侥幸的心理在那等呀等,等到的结果是什么呢
6、如果一天,你经过那里,你会怎么劝他
7、教师小节我们可不能象农夫那样,将偶然的事当成经常发生的事,总是梦想着不劳而获
1、会写6个生字
2、朗读课文
3、巩固复习,总结全文
1、出示生字词语卡片,指名读一读
2、学生朗读课文
3、指导学生有感情的朗读课文
1、总结全文小朋友们,你们读了寓言后知道了什么道理
2、说一说身边存在的这种现象,发表自己___
3、拿出收集的寓言故事...。