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人教版高一语文《金岳霖先生》教案人教版高一语文《金岳霖先生》教案 导语教案设计中,还需要将训练内容设置清楚,下面就由为大家带来人教版高一语文《金岳霖先生》教案,欢迎各位参考借鉴!
1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点
2.品味本文平实而有韵味的语言风格 通过对西南联大校风的探究,提高学生的认识能力 学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格
1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事本文故事吸引人,一方面与人物本身的趣味性有关另一方面也与___的写作技巧有关前者,___善于选取有趣的材料善于将材料有效地组织成一篇生动有趣的文章,其间叙事的先后、详略,描叙、议论,过渡、照应等,都自然而然,又妥帖恰当应当注意,分析写作方法不要忘记文章主题,分析“事”不要忘记“人”___写作本文的初衷和归宿还是描写一个现代学术史上的富有个性的人物
2.品味平实而有韵味的语言品味本文的语言,需要有相当好的语感学生也许难以品味到本文语言的精彩和___的语言功九可以慢慢体会,多读几遍,能体会到多少算多少学生未必完全体会得到语言的简洁精粹,但语言的形象生动、精彩有趣可以认真体会,要说出个人品味的感想 发掘文章的认识价值虽然这不是学习本文的主要目标,但探究一下还是有意义的可以让学生说一说,通过本文看到当时西南联大的教师、学生怎样的特点,联大怎样的校风、学风;还可以引导学生向课外延伸,说一说“我所知道的西南联大”,西南联大有哪些有名的教师和毕业生等
1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点
2.学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格
3.品味本文平实而有韵味的语言风格
4.通过对西南联大校风的探究,提高学生的认识能力
1.___简介 汪曾祺1920—1998,江苏高邮人,当代著名作家代表作有小说《受戒》《大淖记事》等所写内容大多是他对已经逝去的岁月的回忆___注重挖掘生活在旧时代的下层人民身上的善与美,把人引入历史文化境界,讨取往昔生活中的美趣他的小说具有一种散文美,并不着意于小说的结构,而是以朴实自然的文笔,抒写生活的内在诗意
2.通读全文,理清文章情节
1.仔细阅读全文,找出有关金岳霖先生行事的描写文字 ...。