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儿童特色教学活动总结4篇儿童特色教学活动总结4篇 本学期我们班选择继续古诗作为特色教育的内容,这将意味着古诗教学越来越需要改进方法手段,才能取得更大的进步,获得更丰硕的成果记得刚开始进行古诗教学时,碰到很多的困难教材内容的选择,对古诗含义的理解等等,花了不少的时间和精力,在万事具备只欠东风那一刻,又碰到了幼儿对古诗的兴趣、欣赏古诗等难题古诗对于幼儿来说是很深奥的,但也有其理解之处,那就是读起来朗诵上口,句子简短,语言精练之处无一不给幼儿一种美的享受,为此,我们以每两星期教一首古诗,由简单的到复杂,通过对古诗的含义理解,让古诗变得通俗易懂,结合图片、文字、音乐等许多措施进行教学 古诗教学方法的选择 第一,把古诗编成一个个小故事有表情地讲给幼儿听,然后再教幼儿朗诵古诗这样幼儿会主动的理解古诗,发挥幼儿的想象 第二,是利用绘画的形式让幼儿理解古诗即把所教的古诗内容以绘画的形式向幼儿展示,让幼儿在看画,听画、讲画、自己画诗的过程中理解故事内容,感受古诗意境的美好这样让幼儿在看、听、讲、画等活动中自然的学习了一首首古诗 第三,让幼儿表演古诗的内容,让幼儿在理解的基础上,通过老师适当的语言引导,幼儿就能创造性的用动作表情等方法来表现古诗的内容,加深对古诗的理解,既可发挥幼儿的想象力、创造力,又可极大的调动幼儿学习古诗的积极性 第四,还可以让幼儿相互之间学习古诗幼儿在家学会了一首古诗,让他到幼儿园来朗诵给同伴们听,让这位幼儿当一回小老师,把自己会念的古诗教给其他的小朋友,这样做法培养了幼儿的自信心和成功感 总之,古诗教学还有多种方法,但千方万法,“授之以鱼不如授之以渔”我们只有坚持以培养幼儿学习的兴趣和能力为宗旨,才能真正达到教育的目的 培养孩子具有一定的特长,是素质教育的基本要求,本着这个要求,本学期我校开展了特色活动利用特色活动时间我班进行的是儿童画教学,回顾这个学期的特色教学工作,可以说是顺利地完成了教学任务现将工作总结如下
1、开课之前,我及时根据班级学生的实际情况,制定了活动计划,确定了符合学生现状的活动目标
2、每周四的两节特色活动课,对学生来讲是非常有趣,也是非常重要的两节课,可是对于我这个教者来讲却是比较难上的两节课...。