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关于九年级德育工作计划汇总8篇关于九年级德育工作计划汇总8篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,为此需要好好地写一份工作计划了什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是收集的九年级德育工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本学期我担任了九年级数学教学工作,德育是初中数学教育中的一个非常重要的作用因此为了搞好学校的德育工作,圆满的完成学校德育任务,提高学生的思想素质,特制定了数学学科的德育工作计划如下 以当的教育方针为指导,以初三数学教科书为内容,对初三级学生进行素质教育,努力把学生培养成为德育、智育、体育几方面都发展,为上一级学校输送品德高尚的,基础知识合格的初中学生 以造就有理想,有道德,有文化,守纪律的新一代公民为目标,通过初三级数学教学,使学生学会适应日常生活,参加生产和进一步学习所必需的代数基础知识与基本技能,进一步培养运算能力,思维能力和空间观念,能够运用所学的知识解决简单的实际问题,培养学生的创新意识,良好个性品质以及初步的辨证唯物主义观点
(1)以启发式教学为手段,弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的教学思想和方法弄通弄懂,并能运用这些基本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题,推导有关题,使学生领悟数学实践,又返过来作用于实践认识数学中的辩证关系,从而受到初步的辩证唯物主义教育
(2)通过初三数学的教学,使学生能够按一定的程度步骤进行运算、作图或画图和进行简单的推理培养学生的动手能力和严格认真,实事求是的态度 初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情现在的初三9班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩为了达到这个目标,我制定了以下计划: 贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高
1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系,培养学生的全面素质
2、继续做好班级的...。