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关于小学描写同学的作文500字集合5篇关于小学描写同学的作文500字集合5篇 在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化你所见过的作文是什么样的呢?下面是为大家的小学描写同学的作文500字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读 在我的同学中,有一位人称傻“木瓜”的同学,干什么都傻傻呆呆其实,傻“木瓜”并不傻,因为他懂得“付出就有回报”他“隐藏”起自己的聪明,露出自己的傻相,我们无人读得懂他的“聪明”还是因为他懂得“付出就有回报” 回报的多少,在于人为因素如果你不相信,那我讲一个发生在___一个真实的傻“木瓜”先生的故事 那是初一的故事了在初一的下学期,班上调来了一个“傻呆呆”的“木瓜”同学这位同学很内向,平常也不和其他人说话聊天,只顾自己埋头往题海里扎早上,开门的同学还没来,他已等候多时了晚上,走得最晚,带回宿舍一大书包的书晚上在宿舍不学习到12点决不睡觉每天除了吃饭、去厕所,他根本不离开教室所以,同学们给他起了个绰号——“傻木瓜”虽然他这样没日没夜埋头狠学,却不见成绩有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走 直到有一天,当初二期中考试后,大家大吃一惊,原来“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名在刚来时,他的成绩一直位于全班的中下游,怎么,怎么会,他怎么会进入前10名呢?大家议论纷纷“原来‘木瓜’先生的学习成绩这么好呀”“看来咱们得请教‘木瓜’先生的学习高招”“你拜人家为师,人家不一定收你为徒呢”一时间,大家说什么的都有,谁都忘记了他平常的苦学,都以为他找到了什么好的学习方法班主任让“木瓜”写了一份演讲稿,星期天班会上介绍介绍学习经验“木瓜”点点头,没说什么,也没准备什么演讲稿 在星期天的班会上,班主任让“木瓜”介绍学习经验,只见他像一个害羞的小女孩一样缓缓走上讲台站在讲台上,还没说话,脸就憋地通红站了半天才说出几句话“我没什么学习经验,只不过我坚信一句话我喜欢听___的《步步高》,里面有一句歌词‘世间自有公道,付出总有回报’”说完,就逃下了讲台班上响起来经久不息的掌声...。