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关于幼儿园教师实习总结集合六篇关于幼儿园教师实习总结集合六篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起来学习写总结吧总结怎么写才是正确的呢?下面是收集的幼儿园教师实习总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 转眼两个星期即将过去,在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到十分愉快 孩子们的天真可爱,让我万分信息这次在浙建大班的实习,相比上次在市政府幼儿园小班的见习,使我多了许多宝贵的经验
①在思想上,重新认识了幼儿园教育 在踏入浙建幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解 幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则,对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展这是国家对幼儿园教育工作的需求,也是幼儿园全部的出发点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐得到发展!
②通向孩子心灵的桥梁——从叫姓名做起 工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味呢! 刚来到幼儿园的第一天,指导老师刘老师就对我说“孟莹,你知道一般以前的实习生来到班级,首先第一样做的是什么事情吗?”我说“不太清楚”刘老师说“是记孩子们的名字,首先是记几个比较突出的,比如比较能干,调皮的,皮肤比较好的等”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了,小朋友们写字时,我把她们的本子一本本拿起来看,或让小朋友自己签名的形式,她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道“我来,新老师,我叫腾王阁”“孟老师,我叫张思琪” 说起这让我想到一件事,是在市政府幼儿园小班见习中的一件事当时我在洗手,忽然感觉衣角被谁扯动着,一看,是一个小女孩,我蹲小身去问道“怎么了?找新老师有事吗?”只见小女孩憋着小红脸说道“新老师,你可以问下我叫什么名字吗?我当时愣了一下,一个小班的孩子,也是渴望被老师关注的结果这个小...。