冀教版科学实验教学工作计划（通用3篇）

冀教版科学实验教学工作计划（通用3篇）冀教版科学实验教学工作计划（通用3篇）　　时间流逝得如此之快，又将开始安排今后的教学工作了，是时候静下心来好好写写教学计划了想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是的冀教版科学实验教学（通用3篇），希望对大家有所帮助　　学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础比如，对周边的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期四年级学生整体学习比较认真，学习积极性很高，学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言通过观察，学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步　　

1、本册内容情况　　《科学》四年级上册由“动物与运动”“位置与运动”“力与运动”“昼与夜”和“交通运输”五个单元组成在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力本册教材以“运动”为主线，通过与运动有关的生命世界、物质世界、地球宇宙世界内容的学习帮助学生开始意识到我们生活的世界是一个不断运动的世界，从而为下学期学习“变化的世界”奠定基础　　

2、本册单元目标　　

（1）动物的运动　　引导学生从多种途径观察并模仿动物运动的多种方式，逐渐养成坚持进行合理体育锻炼的习惯，能利用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系，并鼓励学生大胆设计仿生产品　　

（2）位置与运动　　通过学生亲历各种活动，能选择参照物，定性的描述一个给定物体的相对位置，认识地图图例，帮助学生判断物体的运动状态，并能利用简单工具测量物体运动过程中不同时刻所经过的距离，鼓励学生运用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题　　

（3）力与运动　　探究力与运动的关系，体验各种力作用的不同结果，通过实验帮助学生意识到力能改变物体运动状态　　

（4）昼与夜　　帮助学生用观察、实验、查阅资料等探究方法认识地球...。