哭哭脸和笑笑脸幼儿园中班健康教案

哭哭脸和笑笑脸幼儿园中班健康教案哭哭脸和笑笑脸幼儿园中班健康教案　　［设计意图］　　幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康个性的形成奠定基础，这是很有必要的这是我选择这节课的意图，我想也是编者的意图　　［活动目标］　　

1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐　　

2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐　　［活动准备］　　课件、表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）　　［重点难点］　　让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐　　［活动过程］　　

一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐引发幼儿快乐的情感　　

二、做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏　　

（1）我出什么样的表情幼儿变出他的样子　　

（2）我说幼儿变提问　　

1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？　　

2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）教师老师看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？　　

三、欣赏故事《微笑》（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐第一段提问　　

1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？　　

2、小象呢？　　

3、小兔想出什么办法？　　

4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法）　　第二段提问　　

1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的？　　

2、为什么把微笑送给大家？　　

3、你们想把快乐带给别人吗？　　

4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么办法给别人带来快乐？（引导幼儿讨论、交流）　　

四、教师小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人老师带来快乐好吗？　　幼儿和客人老师做《找朋友...。