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文本内容:
四年级上学期信息技术教学设计四年级上学期信息技术教学设计 龙教版四年级上学期信息技术全册教案 四年级上册信息技术教案第一单元爱心大行动 Word是学生自从学习信息技术以来接触到的第一个比较系统的文字处理软件启动Word,认识Word窗口组成及各工具栏上的按钮及其作用,是今后进一步学习Word的基础,学生能否对这个软件产生兴趣是学好这个软件的关键要用Word做各种文字工作,首先应学会在Word中写文章,这是用好Word的基础在文档时,删删改改是常有的事,而同一段文字也有重复出现或改变位置的情况文字的移动、复制、删除等操作是文字中应用最广泛和最频繁的知识要点,具有很台的操作性,同时也能培养学生提高学习工作效率的意识 这是四个级的第一个单元,学生已经有了两个学期的学习基础,因此,对电脑应该不会感到陌生但学生只接触了Windows中自带的画图软件和写字板,并且写字板这个文字处理软件的功能很有限要让学生喜欢并学好一个新软件,关键是要使学生对新软件产生兴趣本单元就是要满足学生对知识的渴求,进而培养他们学习的积极性、主动性,我们可以借助写字板的知识来带领学生学习,达到知识迁移的目的 本单元主要介绍在Word中输入文章、修改文章和修饰文章的方法主要采用任务驱动的教学方法,让学生展开合作探究式的学习,针对学生制作情况的反馈,通过学生交流,教师的引领,简单任务直接演示,复杂问题分步解决,以及数学课件的演示、剖析,学生亲自动手实践、体验感知,形成表象再构成新知,使学生对本单元的内容产生兴趣 本单元主要是介绍在Word的基础知识,启动和退出和在Word中输入文章的方法,内容简单易懂学生在课堂上全神贯注、专心致志地动手操作,能够主动投入到学习当中,培养学生的自主性,学生在学中有所感悟、有所收获,同时提高了课堂效益有的同学在以前接触过Word,这就造成了有的同学对基础的东西不感兴趣,针对这些情况,在教学时,对有一定基础的同学给他留难一些的内容,并加强对个别胆怯同学的个别辅导 学会用不同的方法启动和关闭Word,认识Word的窗口界面 通过学生自主探究来学习启动和关闭Word,扩展学生思维,培养学生用不同方法解决同一问题的能力通过回顾写字板的启动方法和窗口界面的组成,...。