还剩36页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
四年级下册语文教学计划范文锦集五篇四年级下册语文教学计划范文锦集五篇时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的教学工作,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是为大家的四年级下册语文教学计划5篇,欢迎阅读与收藏为了更好的完成四年级的教育教学此文转自任务,提高教学成绩,全面提高学生的语文素养,促进学生德、智、体、美得和谐发展,结合本班的学情,特制定如下教学计划本班共计学生78名女生35人,男生43人,由于男孩天性调皮活泼,贪玩好动,给管理带来很大的困难,再加上课堂上注意力不集中,作业不能及时工整的完成,再有我班班主任语文老师换的频繁,习惯养成不好,基础很差,两优率比同年级平均低好几个百分点,班级学生成绩普遍中等偏下水平;尖子生凤毛麟角;在纪律方面,大多数学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;作文写作较差;思维不灵活;不爱懂脑筋思考分析问题;多数学生胆子较小,不爱回答问题,说话声音普遍较小;作业拖拉等本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇教材设计了8个专题依次是走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求课例由4篇课文组成,其中精读课文2—3篇,略读课文1—2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次一识字与写字
1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯
2.累计认识常用汉字2500个,其中20xx...。