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四有教师师德师风学习心得体会范文四有教师师德师风学习心得体会范文 8月31—9月1日学校近二天的师德培训,听取了周校长动员的报告及师大宋高初教授的讲座我全室教师经过9月1日下午组织讨论学习,我个人认为组织这次学习非常必要,收获很大现将个人体会总结如下 教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展由于教师职业的特殊性,因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去教师是教育过程中的主导力量教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施
(一)要有敬业精神 敬业,是对良知的尊重,是神圣在工作中的体现,是在工作中流露的优秀品德和人格这种内在的精神,是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹敬以身作则,言传身教对教师而言,就是尽自己应尽的教育义务,表现出高度的责任心和对得起职业,对得起学生的教育良心
1、乐业——尽责之源泉 乐业,只有对自己的工作有深刻的认识才能做到乐业,面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作,我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”,教师的使命崇高,责任重大,她尽管没有令人羡慕的物质财富,但她拥有充实的精神财富,“精神财富无处不在,时时刻刻都在发挥影响,因为我们本身就处在精神财富之中,精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”,这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心教师的劳动,很难用严格的时空、具体的标准来度量忠于职守、尽职尽责的工作,主要靠教师的职业良心和自律精神教师时刻不忘自己的责任,把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭,经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己,形成强烈的责任...。