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四种教师类型范文中国教育报xx-09-12黄矿矿 如果你有兴趣去问美国孩子,在他们的生活中,什么东西使他们最感到有压力,95%的孩子会告诉你“学校”怎么会得出这种结论呢?学校嘛,就应该是一个学习的乐园大多数父母都是这样想的但事实是,对于美国孩子来说,学校几乎谈不上是个学习的地方我想,之所以造成这种错误认识,根源那些教书的人--老师!因为,很多老师几乎并不在意他们教些什么教书不过是一种职业,一个赚了钱去养家糊口的职业我并不是说把教书仅仅看成是一种职业有什么大错,对那些把生存当成第一重要的人来说,在美国这种社会里,这是可以理解的但是这种把教书只当成一种谋生手段的态度,却大大地伤害了学生让学生感到学有所值,这是在美国成为一个伟大的老师的秘诀我认为判断一个老师的优劣,除了看他或她怎样how教书外,再就是看他或她为什么why要当老师这个why是教书的内在动力--inner motivation,是隐藏在老师教学行为后面的推动力如果虽有这个推动力,但不是那么强劲,或者动机不是那么合适,不但老师的教学会受到影响,学生的学习也必然受殃及如果把老师排一排队,可以发现大致上有四种不同的类型我的“四种类型老师”的理论是我自己的感受,我对我的老师们的观察第一种老师,“以谋生为目的”这种老师视教书为谋生的手段,是一种赚钱的、用以养家糊口的职业只要能把饭菜放在家庭的饭桌上,什么学生、学校、教书都是次要的在这个充满竞争的社会里,这种动机可以理解许多人认为美国是个充满机会,对每个人都很公平的地方这并不完全对美国___是建立在竞争的基础上我与你对着干,你与我对着干,一群人与另一群人对着干,一个公司与另一个公司对着干这就是竞争,永无休止的竞争这些人究竟在争什么?争钱!金钱驱动着我们的整个社会这就直接把我们带到第一种当老师的动力人们为生存而赚钱,或为赚钱而生存,money to survive不管你信不信,在美国赚钱并不容易很多人为能找到一份工作而谢天谢地,于是,他们尽一切努力去保持这份工作工作成了他们惟一的生存方式在现实生活中,大多数老师视他们的工作为支持自己和家庭生活的手段虽然这并没有什么错但是,我认为,对于一个老师来说,这种工作动力不可能带来什...。