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培养学生信息能力推进素质教育培养学生信息能力,推进素质教育南京市第十三中学[关键词]信息能力;素质教育;建构主义理论[摘要]本文从“信息社会所需的人才必须具有良好的信息能力”、“信息能力是学生学习能力的决定性因素”、“信息技术课越来越向综合课程方向发展”三方面论述了培养学生信息能力的重要性;进而阐述如何培养学生信息能力,推进素质教育;并指出每一位信息技术教师义不容辞的职责[引言]21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点信息社会需要什么样的人才?信息社会所需要的人才应具有什么样的知识结构和能力素质?1995年5月日本政府投入大量资金实施了一项在基础教育领域有重大影响的试验研究项目“100所中小学联网试验研究”他们之所以投入大量资金实施这个项目,其目的是能培养出信息获取、信息分析与信息加工能力很强的学生他们认为具有这样一种能力对于能适应21世纪激烈的国际竞争的新型人才是至关重要的我们认为这种看法是有道理的值得借鉴今年9月份起,我省中学已经全面开设信息技术课,由此可见,培养学生信息能力,推进素质教育,是我们每一位信息技术课教师义不容辞的职责
一、论培养学生信息能力的重要性
1、国家对信息课程高度重视随着社会信息化程度的加深,许多发达国家已经认识到,信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力,基础教育应承担起培养这种素质的职责从20世纪80年代起,美国、英国、日本等发达国家极有远见地对基础教育提出了从培养目标到课程内容的信息课程要求我国也充分意识到培养学生信息能力的重要性中国___在《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中指出“要培养学生的科学精神和创新的意识,重视培养学生收集处理信息的能力……”___关于中小学信息技术教育的规划目标中也明确提出到2000年,争取全国有10万所中小学、2000万名中小学生能够接受信息技术教育;到xx年,全国有15万所中小学、3000万名中小学生能接受信息技术教育;到xx年,争取在高中阶段开设信息技术教育必修课由此可见,21世纪国家之间的竞争已归结为人才之间的竞争,而人才之间的竞争,已归结为信息能力的竞争
(2)信息能力是学生学习能力的决定性因素在研究儿童认知发展基...。