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文本内容:
大班的户外活动教案 在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用一起来欣赏大班的户外活动教案吧!
1、知道多种抗寒的方法,懂得冬天的自我保护
2、关爱过冬的小鸟,为小鸟制作温暖的家
3、体验助人为乐的愉悦和温暖
1、多媒体课件
2、各种废旧物品树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等
3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒
4、5个鸟窝模坯
一、导入活动 1师“今天你们冷不冷你是用什么方法让自己变暖和的”幼儿讲述 2教师播点课件 师“刚才你们说了很多让自己变暖和的方法,有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的,现在我们一起来看看,它的方法是不是和你们一样教师播放课件 3教师小结 师“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法,那你们也可以用这些方法让自己变暖和,现在还怕冷吗”” [评析在进行本次活动时,正好是寒冷的冬天,幼儿在讨论怎样让自己变暖和时,大家都很积极,说出了很多方法,然后通过“小兔”这个角色用观看课件的方式,帮助幼儿总结课件的形式新颖,幼儿对于课件是非常喜欢的,因此他们的注意力都集中在课件上]
二、出示信 师“今天早晨一大早,我收到了一封信,我们一起来看看是谁写来的”教师读信 师“为了欢迎小鸟的到来,我们要用自己灵巧、能干的小手,还有这些废旧物品做一件礼物送给它,好吗那我们送什么给它好呢”幼儿讨论 [评析用一份礼物来引入主题,充分调动了幼儿学习的兴趣到底送什么礼物好呢幼儿积极进行思维,而我在这里经常用的引导语是“我们”,真正以幼儿朋友的身份,融入到他们的活动中去我说出了我的想法,幼儿也积极说出了自己的想法,他们能为别人着想了,这种良好的思想教育的培养将始终自始至终贯穿整节活动]
三、幼儿操作 1师“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家,在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室,还带领你们一起锻炼身体,小鸟有没有温暖的家呢 师“小鸟要到我们南方来,天气这么冷,它没有一个温暖的家可不行,那今天我们先送给它一个温暖的家,好吗” 2教师提出要求,幼儿分组操作 师“老师为你们准备了“家”的模型,还有许多废旧物...。