大班语言活动送给小兔灰灰的礼物教案

大班语言活动送给小兔灰灰的礼物教案大班语言活动送给小兔灰灰的礼物教案　　

1.让幼儿知道送礼物的意义，礼物不在轻重而在于心意　　

2.培养幼儿的讲述能力，使幼儿能根据故事大胆地表演故事　　

3.理解故事中角色的情感　　

4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活　　

5.发展幼儿思维和口语表达能力　　

1.多媒体课件　　

2.字卡生日衣服礼物　　

3.幼儿用书每人一本　　

4.小兔灰灰和小兔白白头饰各一个、衣服道具若干　　

1.音乐引入主题　　师⑴小朋友们知道刚才的《生日快乐》歌是给谁唱的吗？谁要过生日了呢？　　⑵今天啊，森林里的小兔灰灰就要过生日了，它的好朋友小兔白白想要送给它一件礼物，你们想知道它送了什么礼物给小兔灰灰吗？我们一起来看一下吧!　　

2.观看故事视频　　教师播放视频，幼儿初步理解故事　　提问故事的名称是什么？　　故事讲了一件什么事？　　

3.看图片讲述，引导幼儿理解故事内容　　⑴述第一段　　师谁要过生日了？白兔准备送一件什么礼物？买的还是自己做的？灰兔听了以后心情会怎么样？（引导幼儿学习字词“生日、衣服、礼物”）　　⑵讲述第

二、三段　　师

①白兔做过衣服没有？晚上做衣服时出了什么事情？　　⑶讲述第

四、五段　　师

①这次又发生了什么事？白兔感觉怎么样？

②第二天白兔对灰兔说了什么？灰兔怎么说的？（幼儿学讲白兔和灰兔的对话）　　⑷讲述第

六、七段　　师

①这次剪之前白兔对自己说了什么？帽子做成了没有？白兔自言自语说了些什么？

②第三天白兔碰见灰兔说了什么？灰兔又是怎么说的？引导幼儿模仿对话　　⑸讲述第八段　　师白兔送给灰兔什么礼物？白兔为什么难过？灰兔的表现是什么？白兔为什么又不难过了？（讲一讲白兔的糟糕心情和灰兔收到礼物的高兴心情）　　小结因为手绢是白兔亲手做的，礼物不在轻重而在于是否用心去准备　　

4.幼儿看书再次理解故事内容，启发幼儿讨论　　⑴白兔为什么要送给灰兔礼物？　　⑵白兔开始要送给灰兔一件衣服，最后怎么变成一块手绢了呢？每次剪坏的时候，白兔的心情怎么样？为什么会难过？　　⑶灰兔听说白兔送给她一件衣服，最后收到了一块手绢，灰兔为什么还是很高兴？　　

5.角色扮演（小剧场）　　请两位小朋友，一位扮演小兔灰灰，一位扮演...。