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好朋友说课稿范文好朋友说课稿范文 作为一名默默奉献的教育工___,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是帮大家的好朋友说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家 大家好,我是天坛路幼儿园中一班的语言老师孔秀秀,今天我说课的题目是中班语言活动《动物好朋友》,下面我分为六大部分来进行 《动物好朋友》选自凤凰康轩教材中班语言领域中的一首儿歌,它是一首连锁调儿歌,在两个句子连接时,每一句结尾的词语都是下一句的开头,就好像在玩接龙游戏似的儿歌中的各种可爱的动物形象也比较吸引幼儿的兴趣,并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动 根据新《纲要》中的总目标,结合中班幼儿的年龄特点,我从知识、技能、情感态度三方面提出了以下几个目标
1、根据图谱初步学习儿歌 这是从幼儿的知识培养维度考虑制定的幼儿初次学习儿歌,很难完整掌握内容,加上儿歌内容是比较长的,所以我利用图谱,从儿歌内容的顺序出发,让幼儿逐步理解儿歌内容,以此突破本次活动的重点
2、大胆表达自己的想法 中班的幼儿虽然能独立讲述日常生活中的各种事物,但讲话有时会断断续续,无法独立的描述自己心里所想,需在老师的引导和鼓励下,才能表达自己的想法,因此我利用语句的复述来促进幼儿的完整话讲述能力,这个目标也是本次活动的难点
3、通过游戏体验儿歌的趣味 这个目标是从幼儿情感态度培养维度出发制定的,感受和好朋友在一起的快乐,感受儿歌的趣味,这是故事的主要寓意,也是我们中班幼儿在与人交往的过程中所应建立的情感态度,所以我制定了此情感目标 知识准备幼儿认识儿歌中所涉及的动物 物质准备草地背景图一幅,各种小动物图片一张,各种动物头饰各四个,儿歌录音,完整的图谱结合的儿歌根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点,他们的思维还处在具体形象阶段,注意力也容易分散,因此我利用图谱,能够帮助幼儿理解故事内容,同时依照儿歌内容,依次出现的小动物按顺序排好队,清晰地表现出了儿歌内容的发展过程
(一)教法 新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合___、引导者”所以我从“支持”、“引导”、“合作”三方面出发,主要采用了下列几种教法 ...。