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姥姥桥幼儿园音乐教案姥姥桥幼儿园___ 作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整教案应该怎么写呢?以下是收集的姥姥桥幼儿园___,欢迎阅读与收藏
2、愿意用动作、乐曲、表情,表述对姥姥的喜欢之情
3、在说一说、唱一唱、跳一跳、玩一玩里,拓展孩子的语言智能、形体运动智能、人与人之间的相处智能 预备姥姥头部装饰一個,Music光盘、光盘机 一问答游戏,导出谈论的主题教师问,孩子答《组织模式灵敏性》 二交流
1、你们均有姥姥吗姥姥住于哪个地方
2、你去看姥姥吗你是坐啥车到姥姥家的
3、有个孩子他亦要到姥姥家,我们来听一听他是怎样去姥姥家的《教学过程问题场景性》 三欣赏乐曲
1、光盘机里的孩子是怎样去姥姥家的
2、你们乘过船吗坐轮船时船是怎样摆动的请孩子做一做摇船的摸样
3、孩子摇着船,到了哪个地方哩我们来认真听听! 4欣赏Music后提问桥是啥模样的啊你们有何好方法搭一座桥
5、听Music摇船、搭桥去姥姥家孩子依照Music的改变来做不一样的动作 个别能力强的教师也想同你一块儿去看姥姥,这只船过于小,可不可以造得大一点,让教师也可以乘《学习要求针对性》《上面几个过程显现了递进性》做让孩子动脑子做船、搭桥显现《教学方式的探究性》有姥姥《显现环境》听Music孩子在听觉体会孩子做动作有了动作体会 四学乐曲、明规定、做游戏
1、分小弟弟,小妹妹做游戏体会游戏玩法
2、听Music跟唱K曲喜爱跟Music唱K,唱清歌词
3、听一听唱一唱做Music游戏又一次启发孩子爱姥姥的感情,加强游戏玩法
1、幼儿教师汇总孩子今日的表现,夸奖与勉励孩子在教学中表现踊跃的孩子让孩子在做游戏的与此同时,体会到Music教学的愉快与此同时,幼儿教师要照料到那一些在教学中比较安静的孩子,使其也可以在教学完结时得到愉快,以培育他们对Music的兴致
2、予以孩子一定的嘉奖,与孩子一块儿吃点心【姥姥桥幼儿园___】相关文章
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