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小学生保护环境的作文900字4篇小学生保护环境的作文900字4篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性还是对作文一筹莫展吗?以下是精心的小学生保护环境的作文900字4篇,希望能够帮助到大家 地球是茫茫宇宙间已知的一艘载有生命的航船,我们人类是这艘船上的乘客当船舱漏水的时候,谁能说这艘船的沉没与自己无关面对地球生态环境日益恶化的现实,任何一个有良知的人都会明白保护环境、拯救地球,是我们人类共同的责任生态不分民族,环保跨越国界保护地球家园是我们全人类的责任,我们决心投身保护环境、建设地球美好家园的崇高事业中去 现在,某些地方即使是在公园,人们也没有保护好环境例如,今天早晨,我到四海公园去呼吸新鲜空气,一位小朋友在前面一边走着一边吃着香蕉,吃完香蕉之后,他随手就把香蕉皮扔到路边路边已不仅仅是一两处肮脏的地方,果皮纸屑引来了苍蝇嗡嗡地吵闹虽然环卫工人每天都要清扫公园的小路,可是每天的垃圾仍然不见减少 一位老奶奶走了过来,她蹒跚的脚步走得有点吃力看到路旁的香蕉皮,她佝偻着身子蹲下来,想把香蕉皮捡起来看到这一幕,我三步并作两步跑过去,把香蕉皮捡起来,往垃圾箱里狠狠一扔再回转身扶着老奶奶到一边的长椅上做着 老奶奶对我说“你真是一个好孩子”听了这话,我有点脸红,因为在平时,我也不是很在意环境卫生的 除了乱扔垃圾,还有让人头疼的问题就是一次性餐具 具我所知,每天产生的184万只一次性饭盒大多还只能混在其它垃圾中,通过填埋的方式处理这些不能降解的塑料终究会越积越多,人们赖以生存的环境将会被越来越多的废旧塑料所占领用可降解饭盒是一种有效方法,但其分解不___,还存在一些危害 而一次性筷子情况同样___一棵生长了20年的大树,仅能制成3000至4000双筷子我国的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150亿双木筷全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米,减少森林蓄积200万立方米 一次性餐具百害而无一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用吗网友们提出了各种方法自带碗筷,使用折叠餐具,筷子尽量用久一点,停止一次性餐具供应,全面使用循环餐具等等这些方法种...。