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小学语文二年级上册《识字》的教案小学语文二年级上册《识字》的教案
1、认识11个生字,会写8个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大 能用自己的话解说三字经,培养学生的理解力和口头表达能力 有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣 教材解读 本课的三字经,文字虽少,内涵却极为丰富朗读起来,每一句都气势磅磷,掷地有声整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息,体现了盼望两岸统
一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望 学情分析 学生在一年级已初步学习了三字经,在此基础可让学生进一步感知三字经的语言形式,感悟丰富的文化内涵 课时安排一课时
1、出示地图,谈话瞧,这是什么?你能从地图上找到黄河、长江、长城、台湾吗?你还能找到哪些省市呢?你们知道这些地方合起来都有一个名字,叫什么吗?这些山川美不美?像不像一幅美丽的.图画?今天我们就来学习一首描写我国美景的三字谣
2、揭题
1、初读课文,勾划生字,自己读准字音
2、同桌齐读,全班齐读
3、读词卡(同桌互读、全班读小组读)
4、抽查读,师生共同正音
三、精读指导
1、自由读课文,说说自己读懂了哪一句?
2、学生当小老师,向同学们介绍自己读懂的句子
3、学生互相补充
4、师出示相关课件帮助学生理解
5、学生交流自己收集的资料 同学们,台湾也是我们祖国的一部分,他和香港、澳门都离开了我们祖国妈妈,可是现在,香港、澳门已经回归了我们祖国,相信不久的将来,台湾也一定会回到祖国的怀抱的你们说是不是?
1、你还有什么疑问吗?师生共同解答
2、你们知道我国有多少少数民族吗?他们叫什么吗? (学习课后“读读认认”) 作业设计 zúzhēng zhōu míng 这是()字这是()字【小学语文二年级上册《识字》的教案】相关文章
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