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小学语文五年级少年闰土说课稿范文小学语文五年级少年闰土说课稿范文 作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用我们该怎么去写说课稿呢?以下是为大家收集的小学语文五年级少年闰土说课稿范文,欢迎大家分享 《少年闰土》是一篇精读课文,是一篇叙事写人的脍炙人口之作文章语言舒缓、情感真挚,采用倒叙的方法,一开始就把所要介绍的人物介绍出来,然后按照事情发展的顺序,抓住人物的外貌、动作、语言的特点,逐步回忆,依次叙述,一步一步地刻画了一个经验丰富、聪明能干、机智勇敢、健康可爱的海边农村少年形象重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边捡贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事表现了“我”和闰土儿时有过短暂而真诚的友谊,表达了热爱劳动人民的思想感情是阅读训练的好教材 除常规的语文知识外,本课还有另外三个突出特点
(1)采用倒叙的手法;
(2)通过人物的言行及外貌来反映人物特点;
(3)文中有许多含义深刻的语句,较好地表达了___的感情 根据教材的编排意图、课文本身的特点及学生的实际情况拟定以下教学目标
1、学习生字新词
2、快速阅读课文,整体把握文意;揣摩人物的语言、动作,体会人物的特点并运用到自己的写作实践中去
3、理解含义深刻的句子
4、有感情地朗读课文,体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情 教学重点 把握写人叙事类文章的解读方法,理解含义深刻的句子 教学难点 理解含义深刻的句子,总结理解方法,并在此基础上深入理解作品内涵的方法 写有生字生词图片
1、运用知识脉络法和情境教学法相结合的方式导入新课 把握学习目标,有的放矢,可以让学生有明确的学习方向因而导入时有必要从理性角度让学生知道老师要讲的和学生要学的主要内容同时,小学生因为认知上的限制,感性的情景更能激发学生的.学习兴趣因此,再通过“看瓜刺猹”这幅画面来进行情境渲染,启发学生想象画面,再现语言文字所反应的客观事物,使闰土这个人物在画面中鲜明地树立起来,让学生迫不及待地去钻研课文
2、运用自主阅读,探究法来提高学生的学习能力 教学中主要采用自主的学习方式学生首先独立地通过比较快的阅...。