文本内容:
小学语文第三册拾贝壳13拾贝壳第一课时教学目标
1、认识14个生字和一个多音字
2、自主积累词汇
3、正确流利地朗读课文
4、在课文的基础上,展开想象,体会语言美教学重点认识14个生字和一个多音字教学难点通过朗读课文课文内容,展开想象,感受语言美教学准备字词卡片,贝壳,.课件教学过程
1、激趣导入你去过海边吗你在那里看到了什么?有一个小朋友今天分带我们去欣赏一下海边的贝壳,谁愿意去?
2、初读课文,认识生字1自由读课文,找一找哪些字音自己读不准2听老师读课文,学一学自己读不准的字音3自己在课文中找到要求认识的生字,并画出来,再读一读
3、读文中识字进行闯关游戏1第一关出示词语指名带读2第二关出示字,让学生开火车式读字3第三关;加偏旁组成新字
4、朗读感悟课文1放退潮的录像,提问你看到了什么?2自由读第二自然段想你是怎样来到海边的?3你们来到海边你们发现了什么?读三---五自然段4海滩上有很多石头,贝壳,你觉得怎么样?你能读出来吗5指名读,看看谁的贝壳最漂亮6练习背诵,
5、拓展延伸把你喜欢的贝壳介绍给大家
6、比赛读课文,看看谁读得又对又好小学语文第三册教案-拾贝壳由___教案频道搜集,版权归___所有,转载!模板,内容仅供参考 。