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文本内容:
小班《蒲公英妈妈和小蚂蚁》教学设计小班《蒲公英妈妈和小蚂蚁》教学设计 《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事 引导幼儿学习关心身边的人 感受互帮互助,体验助人的快乐
一、欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》
二、师生共同讨论 1.教师小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友 2.教师当你遇到困难的时候,是谁帮助了你你得到别人帮助高兴不高兴 3.教师你帮助过别人吗你帮助别人后心里感觉怎么样
三、引导幼儿表演互相帮助的场景 教师你能把互相帮助的场景表演一下吗
四、完成幼儿用书中的相关操作内容 教师看一看,说一说这些小朋友在做什么,你能学他们这样做吗 使用彩色贴纸中的小红花,引导幼儿学习判断对错
五、教师小结 只有乐于关心、帮助别人的人,才会得到别人的帮助,才会有更多的朋友这样我们的身边才能到处充满爱 鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助 蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁一天,小蚂蚁们爬到树叶小船上玩一阵大风吹过来,把树叶小船吹到了河中树叶小船载着小蚂蚁们漂来漂去,他们好不容易才爬上了岸 野地里长着一棵蒲公英,翠绿的叶子,淡黄的花朵,美丽极了夜里,她听到附近传来哭声,仔细一看,是十几只又冷又饿的小蚂蚁蒲公英召唤小蚂蚁来到身边,她用叶子为他们搭起小房子,用奶一般的叶汁喂饱他们,哄他们睡觉天亮了,小蚂蚁们快活地喊谢谢您救了我们,蒲公英妈妈蒲公英妈妈笑盈盈地说我会想办法送你们回家的他们在蒲公英的叶子下高兴地生活着 一天,小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声,他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢小蚂蚁们向大青虫发起进攻大青虫又痒又疼,掉下来死去了蒲公英妈妈感动极了 蒲公英妈妈的黄花谢了,长出了洁白的绒球她告诉小蚂蚁们这就是我的娃娃们你们赶快爬上绒球,一人抱住一把小伞小蚂蚁们急忙爬了上去这时一阵大风刮来,小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀,又飞到了小河对面,飞到了他们自己的家 小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽,这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了【小班《蒲公英妈妈和小蚂蚁》教学设计】相关文章
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