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小班棋类游戏教学计划范文小班棋类游戏教学计划范文 时间流逝得如此之快,我们的教学工作又将翻开新的一页,让我们对今后的教学工作做个计划吧以期更好地开展接下来的教学工作,下面是的小班棋类游戏教学计划范文,希望对大家有所帮助 苏联教育家马卡连柯说过“儿童对游戏是爱好的,应满足这个爱好,不但要有游戏时间,而且要让游戏渗透幼儿的生活,儿童的整个生活是游戏”本学期我班以棋为特色开展了多种棋类游戏,如四鼎棋、鸡狗鹅鸭棋、老虎棋、四顶棋、五步棋、区字棋、米字棋……还有一些和主题整合后的棋类游戏,像身体动动动棋、数学棋、动物的食物棋……这些孩子们没见过,但是又很容易、很有趣的`棋类活动刚开始可能孩子们刚接触这些棋类游戏会很陌生、都不认识,也不怎么感兴趣,可是我相信他们在老师的指导下,会慢慢的喜欢上下棋,而且越玩就越有趣,就这样孩子们在不知不觉中就会学会了其具体活动计划如下 幼儿分析我们小一班共有幼儿25名,其中男孩有12名,女孩有13名我们西城幼儿园的特色是棋类游戏,由于小班幼儿还没有学过下棋,他们对下棋也没有经验,如果老师直接拿出棋谱教他们下棋,他们会感到手足无措,不知棋子会往哪放所以,对于刚入园的孩子们来讲,教师应用细心加耐心的方法从原始棋开始教起,一点一点的学,一点一点的教,所以现在我们要实施这个特色的话,一切要从基础开始,由浅到深,逐步展开棋类活动 教师分析我班共2名教师,张老师和文老师,张老师担班主任工作,在整合棋类游戏时最先接受与学习,然后在和班级老师互相沟通和学习,所以,不管是在教棋过程中还是玩棋过程中,两位老师都是活动的主角,这样,孩子们才会学到内容和知识
1、培养幼儿积极参与棋类游戏活动的兴趣
2、初步掌握棋类游戏的基础知识与走法
3、逐步形成克服困难、勇敢坚强的意志品质,并养成积极乐观向上的精神
4、逐步形成良好的对弈习惯,锻炼人际交往、与合作的能力 由于小班幼儿刚入园,还没有接触过棋,他们对下棋也没有经验,所以小班在下棋前我们会和孩子们先学会玩“石头、剪刀、布”游戏,让幼儿对游戏熟悉理解后,老师再出示棋谱,教会他们认识棋谱,懂得棋谱上的一些标记,,对于整合后的棋类游戏,让孩子在此基础上认识图片及整合后与主题相关连的知识内容,熟...。