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小班语言黑脸小白羊教案范文小班语言黑脸小白羊教案范文
1、尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征
2、感受找到黑白皮毛动物的快乐 动物图片、背景(草丛、树林、房子)、PPT课件等
一、引出主题,认识黑脸小白羊(价值分析通过观察交流认识黑脸小白羊,知道它没有朋友) 重点提问
1、看看它是谁?
2、听听看,黑脸小白羊怎么了?
3、黑脸小白羊为什么哭呢? 小结原来,黑脸小白羊的皮毛有黑又有白,是黑白皮毛的动物,它没有朋友很孤单,所以不开心
二、理解故事,为黑脸小白羊找朋友(价值分析在为黑脸小白羊找朋友的过程中,说说黑白皮毛动物的明显特征) 重点提问
1、草丛里有谁?你怎么知道是斑马?
2、斑马是黑脸小白羊的朋友吗?为什么? 小结小斑马穿花衣,一条一条,有黑又有白,真呀真漂亮
3、黑脸小白羊还想去找朋友,大树下藏着谁?
4、斑点狗是黑脸小白羊的朋友吗? 小结斑点狗穿花衣,一点一点,有黑又有白,真呀真漂亮
5、这回又碰到了谁?你怎么知道是熊猫?熊猫会是它的朋友吗? 小结大熊猫穿花衣,一块一块,有黑又有白,真呀真漂亮从此以后,黑脸小白羊再也不孤单了,因为它找到了那么多好朋友
三、观看PPT,为黑脸小白羊寻找更多的朋友(价值分析让幼儿从局部到整体的观察动物的皮毛特征,巩固幼儿对黑白皮毛动物的`认识) 重点提问
1、牧场里,黑脸小白羊的好朋友会是谁呢?
2、树梢上,会有黑脸小白羊的好朋友吗?
3、雪地小屋里,会有黑脸小白羊的好朋友吗? 小结黑脸小白羊可高兴了,因为它又找到了很多好朋友他们身上都有黑有白,是黑白皮毛的动物模板,内容仅供参考 。