小班音乐活动《我是一只小老鼠》教案

小班音乐活动《我是一只小老鼠》教案小班音乐活动《我是一只小老鼠》教案　　

1.引导幼儿感受a—b—a’乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念　　

2.鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张　　

3.引导幼儿在游戏中避免与同伴相碰撞　　

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的`表现力　　

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐　　音乐，录音机，钢琴，猫的头饰　　事先学习歌曲《我是一只小老鼠》，一段欢快的音乐，一段摇篮曲　　

一、请老师和幼儿共同做小老鼠去历险，在感受音乐变化的同时，做出相应的动作　　1．小老鼠们，今天鼠妈妈带你们出去找吃的好吗？不过你们可要紧紧跟着妈妈，当心别让猫给抓走了　　1）复习歌曲《我是一只小老鼠》　　2）感受音乐的变化（播放a段音乐）　　二．播放b段音乐，通过游戏体验猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张　　1）放音乐（低音，含减七和弦）　　2）放猫走路声（低音，强）155|1-|155|1-|……　　强至减弱问现在猫走了吗？（没有）　　你怎么知道猫还没有走？　　减弱至无声问现在猫走了吗？（走了）你怎么知道猫走了？　　3）游戏猫捉老鼠　　4）第二遍游戏，幼儿做猫　　

三、播放a’音乐，请幼儿根据自己对音乐的感受，创编动作，并且能够完整地表演动作　　1）播放一段欢快的音乐　　2）播放摇篮曲　　

四、结束活动　　师天黑了，小老鼠们，我们回家吧！模板,内容仅供参考　　。