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文本内容:
年小学上学期德育工作总结20XX年小学上学期德育工作总结 近一年来,学校秉承内涵发展和可持续发展的办学理念,认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,积极推进素质教育,坚持深化教育教学改革,努力创造使学生个性发展的教育建立有校长全面负责,教职工全面参与的德育工作管理体制,把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工岗位职责范围,作为教师聘任、考核、评先和奖励的重要依据之一德育工作机构健全,职责明确,三结合教育网络健全,措施落实,效果好每学期召开三次家长会议每月一次法纪教育,每学期一到两次走出学校,走向社区,到工农场、货场、机场开展活动;开展形式多样的以爱国主义教育、行为规范教育、养成教育为内容的中小队主题活动,在争先创优方面取得了较为显著的成绩
1、建立德育领导机构,完善和健全德育网络,制订了德育工作考核制度首先能抓好德育领导小组队伍,加强自身的学习与提高,每月进行一次德育领导小组成员会议,交流学习体会,探讨工作方法,研究工作策略,落实工作计划,汇报工作情况
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献全面关心、爱护学习困难的学生,构建平等、民主、和谐的师生关系
3、加强宣传,利用集体晨会课、黑板报、升旗仪式等宣传先进班级的事迹,调动师生的积极性
4、加大检查力度,改变以前值日老师与值日学生各行其政的局面,使值日工作学校领导的指导下,值日教师和值日学生互相协调,步调一致,政令畅通把每天检查的情况在全校进行公示,并作好记录,结果与班队考核直接挂钩加强班主任队伍建设,提高班主任工作责任心和管理艺术,每月举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训有条件积极组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短通过学习、交流、研讨等,推进教育创新,增强德育工作的针对性、实效性和主动性积极做好班主任、辅导员的培训工作,开展班主任师徒结对工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班...。