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文本内容:
年特岗教师培训计划20XX年特岗教师培训计划 根据桦甸市教育局关于在特岗教师中开展“一德双功一绝”活动中的要求,为使特岗教师树立正确的教育教学理念,掌握教学方法和教学基本技能,提高业务水平,有效地实施课堂教学,满足教学需要,特制定初中英语学科特岗教师培训方案
1.使特岗教师在课堂教学能力方面有所提高,首先要了解国内外基础教育课程改革的动态和发展趋势,更新教育教学观念从整体上把握英语课程标准,系统领会学科教材体系和编写意图,了解并掌握在新课程理念下的中学英语学科教学方法要掌握“备,教,批,辅,考”的基本要求,“先学后教,当堂训练”教学模式,掌握其操作要领能胜任本学科的教学工作要熟悉作业布置的量,作业的层次性及作业批改的.要求和方法;要熟悉对学生辅导的方式和方法,注意提优、培中、补差;要熟悉考试的要求以及试卷批改、讲评的方式方法
2.在此基础上,要创新教学设计,提高自身的学科专业素养;增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力
1.理论学习理论学习围绕提高教师的业务素质和能力进行,通过培训,进一步树立素质教育新理念,掌握现代的教育理论和方法,开展以课堂教学为中心的研究教材、研究教学、研究学生的活动
2.教学实践主要是根据所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动,实践活动从以下几方面进行开展互相听、说、评课活动;开展师带徒活动,让骨干教师带特岗教师,一帮
一、结对子,使特岗教师在课堂教学上尽快得到提高,观摩讨论教研活动中的公开课;开展特岗教师自己上公开课,分析评价公开课活动;总结反思自己的教学实践等
3.教学研究教科研是理论学习和开展实践两者有机的结合,也是提高教师素质的主要途径,要确立好自己的研究课题和研究方向,并在学习实践的过程中不断收集资料,开展实验、总结、研究,完成研究课题,并形成书面材料
1、集中培训利用教研活动或期初备课,对特岗教师进行集中培训活动
2、分散自学,自修反思给特岗教师留任务,让其自己看书学习,然后写心得体会,总结自己的教学实践 第一阶段4月—7月从4月份开始下校听课,每个特岗教师的课都要听,听完课要对课堂教学进行相应的指导,让其掌握“备、教、批、辅、考”的内容;熟记“八备”的内容,掌握“先学后教,...。