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文本内容:
幼儿园中班《想飞的小象》教案幼儿园中班《想飞的小象》教案
1、初步理解故事内容,喜欢听故事
2、学说完整句“我不会飞,可是我会……”
3、感受故事中人物的可爱,知道每样事物都有各自的本领
4、喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴一起学编
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们
1、在活动前,幼儿对动物(小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等)的一些本领有所认识;
2、小象图片、故事图片、小动物图片
3、故事配乐VCD
1、活动重点理解故事内容,知道每样事物都有各自的本事,别小看自己
2、活动难点学说完整句“我不会飞,可是我会……”
3、指导要点 结合图片和谈话等多种手段帮助幼儿理解故事,在此基础上启发幼儿用“我(他)不会飞,可是我(他)会……”,的句型讲述
1、创设情境,导入活动 出示小象图片师“今天,老师给小朋友介绍一位客人,他就是森林奥运会的举重冠军——小象这只小象和别的小象有些不一样哦,你们看看哪里不一样?”(让幼儿观察并回答)师“小象有了翅膀会不会飞呢?”他今天给小朋友带来一个故事,故事的名字叫《想飞的小象》
2、教师生动地讲述一遍故事(配乐) 提问
(1)这是一只什么样的小象?它为什么想飞?
(2)故事里还有哪些小动物呢?他们对小象说了什么?
3、教师结合故事图片,讲述第二遍故事讲述过程中,在对话处放慢速度,引导幼儿模仿故事中的对话 (出示图一)师“瞧!就是这只想飞的小象,他刚刚生下来……” (出示图二)师“这时,一只小鸟在天空中飞来飞去, 提问小象看见天上的小鸟,它想什么? (出示图三)师“于是小象爬到树上学飞,摔了一个大跟头” 提问蛇会飞吗?它会什么本领?蛇是怎样对小象说的?(学习句子我不会飞,可是我会在树上睡觉) (出示图四狮子是怎样说的呢?(学习句子我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的.大河) 老虎又是怎样说的呢?(学习句子我不会飞,可是,我会游泳) (出示图五)师“爸爸妈妈对小象说……” 小象有什么本领?它最后还想飞吗?为什么?
4、幼儿欣赏配乐故事 师让我们一起再来欣赏这个故事
5、谈话我的...。