还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班语言教案《傻小熊进城》幼儿园中班语言教案《傻小熊进城》 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化那要怎么写好教案呢?以下是帮大家的幼儿园中班语言教案《傻小熊进城》,仅供参考,大家一起来看看吧
1.欣赏故事,初步了解城市中各种不同用途的房子
2.通过图片匹配等方式感知故事结构,积极想像,并用不同符号表示故事中各类不同的房子
3.激发认识所居住房子、社区不同功能房子的兴趣,培养符号意识
4.能分析故事情节,培养想象力
5.理解故事内容,丰富相关词汇
1.幼儿已有关于城市各种房子的标志和特点的感性认识
2.黑色照相馆房子、绿色___房子、蓝色游泳馆房子、红色消防队房子、白色医院房子的图片
3.小熊手偶1个,自制桌面教具
4.语言录音
1.教师出示小熊手偶有一只小熊,他从来没进过城,如果他到了城里会发生什么事呢
2.教师小熊要去找奶奶的房子你们谁愿意来告诉小熊,城里有些什么房子这些房子是做什么的
3.教师根据幼儿谈话内容,出示相应的房子图片
1.教师播放故事录音,幼儿欣赏故事
2.师妈妈告诉小熊城市里有哪些房子小熊先跑到什么房子里去了小熊为什么要跑出来
3.师小熊没带钱,赶紧跑出照相馆他又跑到什么房子里去了呢他请求大象伯伯把他寄到奶奶家为什么要从邮寄他的木箱里出来呢出来后到哪里了
4.师小熊嫌木箱太闷,就逃出来,然后掉到了游泳池里小熊在游泳池里怎样了呢然后他走进了什么房子是谁把他送到了白房子医院里
5.师最后是谁帮助他想了什么办法才找到奶奶的
6.教师根据幼儿的回答在桌面教具上粘贴相应的房子图片
1.教师帮助幼儿再次指认贴好的房子图片,并请幼儿说一说每一个房子的特征,如照相馆、邮局、游泳馆、消防队以及医院
2.幼儿分组,小组内分工,分别设计代表照相馆、邮局、消防队等不同房子的符号
3.引导幼儿把房子符号粘贴在桌面教具上相应的房子旁边,学习正确匹配
1.师为什么大家说他是傻小熊呢故事中傻小熊到哪些房子里了
2.教师打乱房子图片的顺序,让幼儿根据故事发生顺序排列图片 ...。