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幼儿园大班唱歌教案参考幼儿园大班唱歌教案参考 幼儿园大班唱歌教案,绝大部分的幼儿都很喜欢唱歌,唱歌活动是他们很感兴趣的一个活动,在幼儿园里,教师们可以多教幼儿唱歌,这也是他们在幼儿园的一项学习验证
1、学唱歌曲,尝试用添加语气词的唱法表现歌曲的诙谐有趣
2、运用“重组法”改编歌词,并能大胆的唱出新歌词
3、敢于迎接绕口令的拗口和歌词的不断变化带来的挑战,体验成功的快乐
1、幼儿已学会绕口令《数一数》
2、歌词大图谱一份,小图谱3份,操作板3块,休止娃娃和花、云朵
3、幼儿已初步了解一些常用的语气词
一、练声《太阳出来了》
二、学唱歌曲
1、念绕口令,激发兴趣
2、师范唱歌曲,幼儿学唱歌曲
三、尝试用添加语气词的唱法表现歌曲的诙谐有趣 师我也来唱一唱,听一听我唱的这遍和你们刚才唱的有什么不同?
1、师添加语气词演唱,幼儿感受语气词的有趣
2、幼儿尝试添加语气词并演唱
四、改编歌词,并大胆唱出新歌词
1、变换图片位置,集体改编歌词并演唱
2、幼儿分小组合作改编歌词并表演唱
五、延伸活动师除了我们刚才的几种变法,还有很多种变法呢,我们可以在游戏中继续表演,好吗? l、幼儿随音乐节奏做“骑马”的动作
2、围圆圈按节奏跑,并在教师回头时立即摆好造型定住
3、扮演数字“0“的小朋友,歌曲结束时,能找到伙伴组成一个新数字 游戏一木头人幼儿边唱边做骑马的动作围圆圈跑,并在“0”(教师或幼儿扮演)回头时,摆好造型定住 游戏二组数在歌曲结束时,数字“0”找到任意数字,组成一个新数,幼儿大声读出数字 游戏三变身(提高难度阶段)去掉头饰,自由说出自己想变的数字,与0(偷偷指定的人选)组成新数
1、感受歌曲的活泼欢快,尝试用自然的声音演唱歌曲,并唱准音阶式的旋律上下行
2、知道数字后面加0会组成更大数的神奇,能准确念出拼出的新数
3、知道“0”回头时保持不动,在教师偷偷指定0的时候,能够不偷看,当O的小朋友能够不说出自己是0
1、故事《快乐的数宝宝》,启发幼儿兴趣
2、数字宝宝来排队教师范唱歌曲后半部分,幼儿熟悉歌曲,并进行数字排队(横排两遍,竖排...。