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幼儿园大班安全教案《小扣子不能吃》幼儿园大班安全教案《小扣子不能吃》 作为一名为他人授业解惑的教育工___,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是帮大家的幼儿园大班安全教案《小扣子不能吃》,仅供参考,大家一起来看看吧 孩子对周围事物充满了好奇,什么事都想尝试一下,服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们有时衣服上的纽扣会松脱,由于纽扣的“小”与“巧”,特别是在好奇心的驱使下,幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬,甚至无意中吞下,其焉险性是显而易见的利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法,有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在
1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的
2.有初步的自我保护意识
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来
1.孩子小有些习惯不好改,讲解时要注意不能把没有习惯吃异物的孩子由于好奇反而激起他的兴趣
2.在告知孩子小东西不能吞吃后,还要孩子充分感受异物在肚子里难受的感觉
1.录像小纽扣旅行记
2.预先约见“吞吃过异物”的小朋友
3.联系校医到班
1.看录像,思考讨论 1看录像珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸老师.教案网出处可是有一天镜头一珊珊发现纽扣掉在地上了镜头二珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝镜头三唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了镜头四珊珊看医生,医生说要等纽扣随大便拉出来 提问珊珊难受吗为什么 2师生共同小结纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康
2.交谈与访问纽扣不能吃 1与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意 2提问“除了纽扣以外,还有什么东西不能吃”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品,如小木珠、小棋子等3让校医讲解有关知识
3.讨论纽扣是我的好朋友 1提问你的纽扣在哪里有几颗它们有什么用途2讨论纽扣掉了怎么办告诉大人,先收起来,及时钉上
4.游戏模仿生活中简单的场景-...。