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文本内容:
幼儿园大班快乐火车的教案幼儿园大班快乐火车的教案 1丰富拖拉物品的动作,增强上肢与腰部的力量 2愿意倾听别人的想法和建议,能与同伴相互协作 短横幅2人一条,中横幅2条,长横幅1条
一、准备部分:情境感知——横幅变一变 1教师:小朋友,看老师手上有什么红布两人拿一块红布找个空地轻轻打开它,用红布变一变:小波浪、中波浪、大波浪、跳起来的波浪个别幼儿手中红布有掉落现象,提醒他们用小手把红布的一角紧紧抓牢 评析:充分利用废旧横幅引导幼儿相互合作变一变、玩一玩,既满足了幼儿的好奇心,又达到了热身练习 2教师:小朋友见过跷跷板吗看老师的手势变一变老师手臂一边高一边低幼儿练习 3教师:轻轻地坐在红布上,感觉像坐在什么上面小船用你的屁股划到这边来,再划过去师幼共同利用小横幅进行热身游戏邀请个别幼儿进行示范,集体模仿游戏 评析:《纲要》中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”创设“划船”游戏让两名幼儿坐在横幅上练习,既能增加幼儿的兴趣,又能训练幼儿协调向前运动的能力,从而使幼儿获得最基本的合作运动能力,增强身体素质 1探索活动:开小火车幼儿两人一组一条横幅,尝试分角色合作玩“开火车”的游戏 1教师:这条横幅还会变成一列小火车,看到横幅中间有一条黑线了吗两人商量合作:一人做司机,一人做乘客,做乘客的幼儿一定要坐到黑线的`后面试试怎样让火车开得又快又稳一名幼儿坐横幅上,另一名幼儿拖拉幼儿探索练习并适时集中,邀请个别幼儿展示游戏玩法,交流方法与问题 2交换角色再次尝试练习教师巡回观察,重点关注幼儿合作情况,指导个别组幼儿游戏 3游戏:开火车比赛分组进行,及时交流游戏玩法,探索解决游戏中遇到问题的方法 2增加难度,激发挑战 1教师:火车小了点,想不想有大一点的火车出示中横幅男孩排一组,女孩排一组商量一下哪4个人先做司机,哪4个人做乘客4人一组坐车,4人一组拉车,然后交换角色继续玩在这个过程中让幼儿感知:多名幼儿合作拖拉,所有的力量要往一个方向使,才能让火车开得又快又稳又省力 2教师:出示一条长横...。