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幼儿园大班游戏活动《玩陀螺》游戏教案幼儿园大班游戏活动《玩陀螺》游戏教案 作为一名辛苦耕耘的工___,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整如何把教案做到重点突出呢?以下是帮大家的幼儿园大班游戏活动《玩陀螺》游戏教案,希望对大家有所帮助
1、引导幼儿在玩陀螺的过程中,探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素
2、积极参与探索活动,萌发求知欲望
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
4、喜欢参与游戏,体验
1、每张桌子上的筐内有小陀螺
2、幼儿人手一份1号盒中形状不同的小陀螺;2号盒中转动盘不同的小陀螺;3号盒中轴不同的小陀螺 一导入主题师小朋友,你们平时喜欢玩陀螺吗那你们谁的陀螺赢了你的陀螺是怎样赢得 二操作探索1
1.
①今天老师为你们准备了各种各样的陀螺,请你们一起来玩好吗先请小朋友玩1号盒中的小陀螺,我们再来比一比,谁的陀螺转的时间长
②幼儿玩陀螺,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆地比
③交流反馈提问你跟谁比了陀螺成绩如何为什么会比他的快慢呢
④验证你们再来比一比,看看到底为什么
⑤师生共同小结陀螺旋转的时间长短与陀螺的形状有关系
2.
①下面请小朋友再来玩2号盒中的小陀螺,比比谁的陀螺厉害
②教师巡回指导
③交流反馈
④验证
⑤师生共同小结陀螺旋转的时间长短与陀螺的转动盘有关
3.
①下面请小朋友再来玩3号盒中的小陀螺,比比谁会赢
②教师巡回指导
③交流反馈
④验证
⑤师生共同小结陀螺旋转的时间长短与陀螺的轴有关 三操作探索2
1、下面老师请几个小朋友从3号盒中拿出陀螺再来比一比
2、你们看他们手中的陀螺都是一样的形状,转动盘和轴也一样,现在转的时间一样长了吗
3、幼儿比赛、验证
4、小结陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系 四结束进一步探索、设疑小朋友,你们想想看,如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上,哪一个转的时间长这个问题老师把它留给你们自己去探索,好不好 本次活动的整个环节、思路很清晰,老师课前的准备工作也很到位,选材从幼儿感兴趣的陀螺着手,所以幼儿参与和互动情况较好活动中老师以一个个的问题带...。