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幼儿园大班组下学期工作计划(精选3篇)幼儿园大班组下学期工作计划(精选3篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作同时也不断更新迭代,该好好计划一下接下来的工作了!可是到底什么样的才是适合自己的呢?以下是帮大家的幼儿园大班组下学期工作计划,欢迎大家分享 伴随着春天的脚步,我们大班年级组的成员在稍适休息后,精神抖擞的迈向工作岗位本学期我们换了新的教材《幼儿园可操作性学习新方案》,由此我们大班的八名老师因做好学期前的课程讨论计划我们年级组一共有八个班,每个班两个老师安排好本班的课程,做好每科的课前准备我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨,凝聚集体的智慧结晶,在学习型组织中不断完善自身
1、做好新生的安抚、稳定情绪的工作其中包括孩子与家长两方面
2、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上
3、注重“四个有序”的培养,建立良好的班级氛围,在有序的环境中学习和工作
4、结合大班级的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通,提高英语的口语,让幼儿学会简单的交流短语,形成我园的特色课程
5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验
6、倡导“踏踏实实读一本书”,教师根据自身的业务需要确定学习的导向,通过书本的指引与实际工作结合,在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享,共同发展
7、安全合理的安排体能活动、提高幼儿的身心发展
8、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动
9、坚持每周一升旗仪式的排练与主持工作,增强参与意识
10、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力 数学方面于上学期的数学教学活动中,幼儿能写出1—50的数字,但个别幼儿还是存在着差距,在认写数字还不是很掌握例如大四班的林彦旻小朋友常常把5反过来写,纠正了几次他还是改正过来了这学期我们在数学上需引导幼儿正确地学会手指算,并经常地考考孩子们的心算能力加强幼儿的分解与组成的认识,...。