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幼儿园家长个人园务工作总结幼儿园家长个人园务工作总结 本学期我园家长工作认识落实园务计划,在具体实践中我们重视教师常规性的家长工作,尊重家长们的意愿,重视幼儿园园刊的创办,并充分利用幼儿园资源,给社区适龄幼儿来园体验的机会现将本学期工作作一下回顾 常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴,为了使家长了解我们的工作,从而争取家长的理解与信任,我们要求各班教师多途径的与家长沟通,及时反应幼儿园的活动、幼儿在园的情况,同时也通过“家长评价表”了解到家长对幼儿园的了解及建议如家长自己接送孩子的,利用接送孩子的时间和家长沟通幼儿在园的一些表现以及幼儿园的活动;如幼儿乘坐校车的,教师则用小簿子记录下幼儿在园的情况;如有的爸爸妈妈很少和老师接触到的,教师则在午间休息时和家长沟通另外每月的“家园联系册”也是教师为孩子留下文字的记录班级的“亲子桥”,更为家长们提供了多方面的资料,如保健、教育方面以及每周的活动安排及通知等等通过一系列常规性的家长工作,使我们家长更广泛的了解我们幼儿园、更全面的了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持 这学期我们创办了我们的“园刊”——《亲亲宝贝》,此园刊包含有休闲下午茶、宝贝伊甸园、IcanIdo、健康小贴士、成长里程碑、信息直通车,这六个内容园刊中为家长提供了保健知识,有让家长了解幼儿园的最新信息和动态,及幼儿园的各项活动,还有让家长看到幼儿在园的进步点滴,此份园刊受到了家长们的喜欢和好评 本学期我们更多的采用了征询单的形式,尊重家长对幼儿园各项工作的选择如在学期初的兴趣班的.选择上,通过征询单征询家长___,是在家长自愿参与的情况下参加兴趣班;另外对新生幼儿的访问方式上,有的家长不太喜欢上门家访的方式,我们则也采用了使用调查表的方式,让家长选择是上门家访、是电访、还是家长带幼儿来园访问的方式这样的调查表很受家长的欢迎 《幼儿园课程指南》明确指出“要充分利用家庭、社区及周边环境发,扩展幼儿生活和学习的空间”在日常工作中,我们注重广泛利用家长资源的同时,积极与社区沟通,加强幼儿园与社区的联系我们重视本园资源向社区的辐射,积极支持社区活动本学期,我园亲子工作室成立,并开设了亲子烹饪课程、杰立卡、宝贝俱...。