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文本内容:
幼儿园小班《方脸盘和圆脸蛋》教案幼儿园小班《方脸盘和圆脸蛋》教案
1.对生活中圆形和方形物体感兴趣
2.理解主要内容和情节,知道生活中有许多圆和方相结合的物体
3.能用完整的语言进行讲述**是**形状的
4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力
5.能简单复述故事 课件 知道生活中有许多圆和方相结合的物体,并能用完整的语言进行讲述**是**形状的 多媒体演示法、观察讨论法等
一、出示人物图片,激发兴趣
1.出示长方形与老公公图片 师这是什么形状呀?咦,谁来啦?谁来说说看这个老公公长得什么样子呀?我们一起来帮他取个名字吧
2.出示圆形与老婆婆图片 提问这个老婆婆长了张圆脸蛋,可以叫什么名字呀?
二、引发思考,讲述故事
1.观看图片 提问你们觉得方脸公公喜欢什么形状的物体?圆脸婆婆呢?
2.有一天,方脸公公和圆脸婆婆进行了找圆形和方形物体比赛,到底谁赢呢?让我们来听故事吧!
3.教师放录音,幼儿欣赏故事 提问
(1)方脸公公和圆脸婆婆找到了哪些东西?
(2)比着比着,他们都笑了,一起说了一句什么话呀?
三、完整讲述故事,并对物体进行配对
1.根据画面,播放录音,完整地欣赏故事 提问哪些东西是方的?哪些东西是圆的?用好听的话来说一说
2.出示图片,进行配对 师谁能来帮这些物体找到自己好朋友,并用故事中好听的话来说一说,
3.师小结在我们生活中有许多圆形和方形的东西,它们合在一起就变出许多有用的东西,圆形和方形都是我们的好朋友
四、活动结束 师我们身边还有许多圆形和方形的东西,我们一起出去找找吧 整个故事非常有趣味性,幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过,而且在活动设计中,每个环节设计的问题都有循序渐进的效果第一个环节中,教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦,长着长脸盘;老婆婆挺胖,长着圆脸盘在第二个环节中,教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处,方有方的用处,就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样,方和圆缺了哪一样,就发挥不出它的作用而最后一个环节,则是对整个活动的一个延伸通过趣味性的故事更是让幼儿...。