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幼儿园小班健康活动设计小手真能干幼儿园小班健康活动设计小手真能干 我园开设了电子琴课,孩子在上课的过程中喜欢弹琴,但是分不清手指的名称,听不懂音乐老师对手所提出的要求,由此生成了本次活动,让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途 活动目标 1.在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途,知道要爱护小手 2.喜欢动脑,能用手指创编出与别人不同的各种手形动作 3.能运用不同的手指点画出小树发芽 1.画好枝条的小树图画 2.每组一份绿色颜料、毛巾若干 变变变 一个手指头,变成毛毛虫, 爬、爬、爬爬爬; 两个手指头,变成小兔跳, 跳、跳、跳跳跳; 三个手指头,变成小花猫, 喵、喵、喵喵喵; 四个手指头,变成螃蟹走, 走、走、走走走; 五个手指头,变呀变呀变没了!! 1.认识五指的名称 1以手指的―家的情景让幼儿了解手指的名称 A.大拇指是爸爸,爸爸喜欢做什么 B.食指是妈妈,妈妈喜欢做什么 C.个子最高是哥哥,哥哥喜欢做什么 D.无名指是姐姐,姐姐喜欢做什么 E.小小指头就是我,我喜欢做什么 2游戏《手指运动》,复习手指的认识 2.启发幼儿说出小手的用途及如何爱护小手 1小手可以帮助我们做很多事情,你们知道它都能做哪些事情吗 2小手可以帮助我们做那么多的事情,那我们应该怎样保护你的小手,不让它受到伤害呢 1.教师以变魔术的形式引导幼儿说出所变的手形像什么 2.鼓励幼儿大胆创编不同的手形动作 1.出示范例,教师示范讲解手指点画小树发芽 2.鼓励幼儿大胆进行手指点画,教师引导 本节活动为健康和艺术的综合活动,教师能设计出符合幼儿年龄特点的几个游戏并贯穿整个活动,紧紧抓住了幼儿的注意力在游戏中发展了幼儿的创造性思维,提高了幼儿的认知能力,丰富了幼儿的想象力,满足了幼儿的心理发展需要,使他们体验到了成功的乐趣 1.能理解儿歌内容,知道不能用力踩踏小草,要爱护小草 2.喜欢念儿歌,会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑” 小兔、小狗、小草、小朋友图片 1.讲故事,引起学儿歌的兴趣 小兔来到草地上高兴地使劲跳,小狗来到草地上高兴地使劲跑宝宝看见了...。