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幼儿园小班教案《兔子音乐会》幼儿园小班教案《兔子音乐会》 在教学工___实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那要怎么写好教案呢?以下是收集的幼儿园小班教案《兔子音乐会》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏,掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作
2、大胆探索创编木偶小兔的动作,并能合着音乐节奏运动
3、享受游戏情景营造的快乐,发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力
4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰与表现
5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣
1、需装饰的兔子头饰及装饰材料,糨糊、棉签、抹布等若干(用旅行背包装好)
2、录音机,兔子舞音乐,节奏鲜明的劲舞音乐
3、事先请一老师扮演兔姐姐
4、活动室布置成大森林
1、在《郊游》音乐中师幼出场幼儿随意坐下欣赏音乐,感受快乐情绪(幼儿自由做动作,如拍手、拍腿等)
2、探索创编兔子的动作 师讲故事,激发幼儿创编的兴趣师“让我们都变成小兔,起来跳舞吧”“小小兔子变变变——”幼儿做出兔子的造型幼儿创编兔子的舞蹈动作,全体幼儿表演兔子舞师“我们都已经变成了小兔子,让我们跟着音乐跳起兔子舞吧!”老师请到的小兔就是领头人,请他到中间表演小兔的动作,其余小兔模仿他的动作”以“领头人”的方式,幼儿随音乐舞蹈一次
3、用“兔姐姐”教学的`方式,学习小兔跳、蹦两个基本动作 师“刚才X小兔的动作特别有节奏,有精神”幼儿跟着学“X小兔跳舞时笑的特别甜”幼儿跟着学 兔姐姐用跳、蹦基本动作出场师“你好,兔姐姐!”兔姐姐“你好!小兔子们”师“兔姐姐,你去哪里呀?”兔姐姐“我要去参加兔子音乐会啊,你们看我正在练习”师“太棒了!你能不能带我们一起去呀?”兔姐姐(做思考状)“行是行,可是你们学会兔子跳了吗?”请幼儿上来学兔子跳学习第一个基本动作兔跳兔姐姐对了,兔子跳是用脚尖轻轻地跳,低低地跳,想我这样还要有节奏,瞧这样“示范“前后前前前;1234”(跳跳跳跳跳拍手拍手拍手拍手)幼儿自由练习学习第二个基本动作兔子蹦兔姐姐“小兔子们跳的真不错,如果再加上兔子蹦起来的...。