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文本内容:
幼儿园小班活动课教学计划 导语为了孩子们的健康成长,我们也十分关心他们的课外活动情况下面是关于小班孩子课外活动的,希望大家都用得上
1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯
2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识
3、在活动中使左右手相互合作,发展幼儿的左右脑,以增强幼儿的体质
4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力
1、自制器材梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等
1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍强调每个幼儿都要动起来,真正做到体育活动前的准备运动,并和老师一起喊口号
2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步,活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做,这几个活动各是两个八拍准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位,以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害,因此这个环节是很重要的
1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法,并向幼儿做示范 将填充实物的奶箱分距离摆好,让幼儿双脚连续跳跃,以发展幼 儿的跳跃灵敏性、身体的协调性游戏中强调双脚并齐连续跳,如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳,在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒,中班幼儿条约能力有一定的发展,但还不完善,通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力,又教会幼儿如何保护自己而不被伤害,对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会 布条、纸箱将布条首尾相接做成圆圈,让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走,以培养幼儿相互合作的能力,让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行,以培养幼儿相互协作的能力活动中强调幼儿遵守游戏的规则,并想办法___和伙伴更快的到达终点,布条游戏需要多名幼儿来完成,这就要求幼儿有相互合作的能力活动中老师先做示范并先带领几名幼儿来做在体育课程对于幼儿发展来讲,协作能力是最难发展的,因此这个活动是最能发展幼儿相互协作能力的 让幼儿自选所喜欢的活动,老师在一旁指导、保护幼儿的安全,对于没有按照游戏规则的幼儿,老师再强调游戏规则,并请幼儿一定要按照游戏规则去做,选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏,分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏,活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害
1、指导幼儿拍打身体各部位,舒缓的运动,以放松幼儿活...。