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文本内容:
幼儿园小班艺术活动《玩拖把》教案幼儿园小班艺术活动《玩拖把》教案 小班孩子特点爱模仿,也喜欢模仿大人的各种动作、生活、工作等妈妈或奶奶经常使用拖把打扫卫生,她们虽然拿不动这个大拖把,但她们挺喜欢这个大玩具(在小班孩子眼中什么都好玩)同时小班孩子经常看见哥哥姐姐拿着毛笔等各种书写工具在写、画他们很想去大刀阔斧一下或者斯文泼墨一下另外,小班孩子还有很强的依恋亲人的特点,她们的行为容易受情绪支配因此我以妈妈的身份,创设了家庭情景和幼儿展开了玩拖把活动
1、在玩拖把中探索刷颜料的要点
2、感受水粉脱色的效果,欣赏蓝印花布的美
3、体验美术活动的快乐 重点在玩拖把中探索刷颜料的要点 难点感受水粉脱色的效果,欣赏蓝印花布的美 准备感知过各种清洁方式 物质准备
1、铅化纸长方形1大张(纸上用白色蜡笔画上各种各样的图案);4张塑料桌布、1张大塑料桌布、教师用小塑料桌布(上有铅画纸);人手一张小铅化纸(上面用白色蜡笔画一样图形)、人手一个小拖把、装有深蓝色颜料的小桶(20只、红色);画轴展板1块(用中国红布制作);菱形展板两块(用中国红布制作,上挂蓝印花布小制品);抹布若干
2、人手一个蓝印花布围兜、垫子、蓝印花布制品
3、背景音乐(民乐渔舟唱晚) 队形准备 幼儿坐成半圆形,旁边摆放四张桌子(上面人手1张操作纸,操作纸下垫塑料地毯,人手一个小桶和拖把),大的操作纸下面垫一张塑料地毯)
1、异曲同工的启示 陶行知老先生提出了生活教育理论,生活即教育,游戏即工作让每个教师为之回味确实,生活中有许多我们的教育材料,生活中有许多我们的教育契机让教育融入生活,让生活走进教育,是我所一直追求的在不断地找寻中,我找到了一些异曲同工 拖把和毛笔,拖地板和水粉作画有异曲同工之处 水粉脱色和蓝印花布在制作工艺和现象上有异曲同工之处
2、游戏化理念的引领 游戏化是整合课程中小班主要的活动方式我们和小朋友玩了手指点画等玩色活动,有效激发了孩子对色彩的喜爱,而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣因此,根据孩子的兴趣需要,我设计了本次活动,依托拖地板游戏,让孩子尝试用拖把来作画,寻求刷颜料的要点(如...。