文本内容:
幼儿园托班《圆圆的圈》整合教案幼儿园托班《圆圆的圈》整合教案
1.认识红、黄颜色的圈,幼儿园托班整合教案——圆圆的圈教师发出信号让幼儿指认——“红色圈在哪里”幼儿指认红圈
2.游戏——找圈
3.教师发出指令——找红圈做朋友
4.幼儿快速找红圈,并站在红圈中
5.听到找黄圈做朋友的信号后,赶快站在黄圈中,幼儿教案《幼儿园托班整合教案——圆圆的圈》依次类推
1.圈圈要画得大一些,足以让每个幼儿有一个较大的空间
2.根据幼儿认识颜色的实际情况,可提供三种颜色的圈
1.教师将塑料圈随意地放在场地上,介绍跨圈游戏的方法
2.教师演示做法每一步脚要跨在圈内才对
3.幼儿玩跨圈游戏
4.教师在幼儿跨圈游戏时,用鼓励的语言激励幼儿——“一二一,大步走跨红圈、跨黄圈,跨来跨去真有趣
1.圈与圈之间的距离不能太大
2.圈的.数量要大大多于幼儿人数
3.教师对不同的幼儿可有不同的要求有的幼儿是单脚交替跨步,有的幼儿是双脚同时跨进一个圈后再跨进另一个圈【幼儿园托班《圆圆的圈》整合教案】相关文章
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