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幼儿园教学管理制度情况幼儿园教学管理制度情况 幼儿园集中了3~6岁的幼儿,对幼儿的教育工作成为当今社会广泛关注的话题幼儿园在做好幼儿教育的同时,也要保证教学模式的不断优化,对教学的管理也要加强重视下面爱汇的幼儿园教学管理,供你参考
1、按时完成各类计划,并及时填写教学效果
2、认真组织教育教学活动,充分组织好教育活动的准备工作,为幼儿提供丰富,实用的材料,教育环节中让幼儿自主发展
3、幼儿一日生活的各个环节要渗透到教育教学中,保证户外游 戏活动的时间不低于2小时,增强体质,体能的锻炼力度
4、活动区内容丰富,材料丰富,符合班级年龄特点和教育目标
5、自制玩具所需材料充实,以废旧材料和半成品为好自然角 要变于幼儿观察,实验和操作,班级图书角光线充足,图书数 量要多
一、幼儿园应当通过科学保育教育、促进幼儿健康快乐成长,使幼儿兴趣、特长、才智得以早期开发,体、智、德、美等方面均衡发展,养成良好的品德和行为习惯
二、幼儿园必须坚持教学活动化,活动游戏化原则在健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域、通过创造性设计各种活动游戏,使幼儿的`知识、技能、情感等素质得到全面提升,获得完整经验、杜绝小学化教育倾向
三、幼儿教育在面向全体的同时,必须注重个性差异,对不同年龄体质、不同兴趣爱好,不同性格特征的幼儿采取不同的教育方式、提供不同的游戏平台,确保不同的幼儿共同进步
四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿,严禁侮辱、体罚或变相体罚幼儿
五、制定教育教学、管理评价奖励办法对在游戏设计、自制教、玩具、幼儿心里研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰
六、幼儿教师要使用普通话、书写规范字、穿着整洁、仪表端庄、要密切与家长沟通与合作
1、园长、主任参加幼儿园组织的幼儿活动,掌握幼儿的发展水平
2、园长须保证每日下班巡查教育活动,以便掌握教师工作完成情况
3、每学期安排1—2次业务或技能技巧活动,以不断促进教师业务素质和技能技巧水平的提高
4、每学期末组织教师写出学期总结、体会和专题论文,获奖证书及有关资料经审阅后存入教师业务档案
5、各班认真做好幼儿活动...。