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文本内容:
幼儿园英语律动活动教案幼儿园英语律动活动教案
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母“E”、英语单词“Eggr”的正确发音及译义,理解短语“Sing!Sing!Sing asong.”的实际译义
2、激发幼儿用英语进行对话的欲望
1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,使幼儿由安静状态转入活动状态 T“Goodmorning children!” C“Goodmorning melody!”
2、复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点
3、教授新字母及新单词“E”“Egg”
(1)教师利用字母娃娃来做客的游戏教授字母“E”的正确发音
(2)教师利用Doo Doo手偶到超市购物看到鸡蛋引出英语单词Egg,并教授其的正确发音及译义,通过让幼儿进行反复练习及强化,逐渐掌握单词Bear的正确发音及译义.
(3)利用藏鸡蛋游戏巩固练习
4、教授幼儿短语“Sing!Sing!Sng asong..”的实际译义
5、教师小结,叮嘱幼儿“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握律动“Be quiet!”
2、培养幼儿对英语律动的兴趣,激发幼儿唱英文歌曲的欲望
1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,使幼儿由安静状态转入活动状态 T“Goodmorning children!” C“Goodmorning melody!”
2、复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点
3、教授律动
(1)教师放录音,让幼儿完整地欣赏歌曲,感受歌曲中明快地节奏,激发幼儿进行唱歌的欲望
(2)教师教幼儿反复说律动的歌词,并配上相应的肢体语言,使幼儿手、脑、口并用,提高幼儿学习英语律动的兴趣
(3)教师与幼儿听音乐跳律动
4、教师小结,叮嘱幼儿“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握律动“Sing s...。