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打造高效课堂的教学心得打造高效课堂的教学心得 从学生角度来讲,高效课堂应具备以下两个条件一是学生对三维教学目标的达成度要高二是在实现这种目标达成度的过程中,学生应主动参与并积极思考从这个角度来说高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生对所学内容主动实现意义构建的课堂
1.教师方面 打造一支强大的各科教师团队,发挥集体的优势,在个人备课基础上,同年级或不同年级学科老师,对某一教学内容进行讨论研究,从多角度、多方面去想学生之所想,疑学生之所疑,共同解决教学中遇到的各种困惑,采取统一教学案,教师之间共享资源,是为了规范完成常规教学任务但是,集体备课,不是为了让老师们失去自我,而是为了更好的发挥每个人的教学特色我们不可否认要有共同的目标,但是教学是一项十分复杂的工作,是一门艺术一个好的设想,不是每个人照搬都能产生同样好的.效果有通过循环往复的思考、探讨、总结、提高、深化,在共性中体现个性,实现个性的张扬,促进教师形成个人风格,再根据自己班级和个人的实际情况进行个性设计这样,会使年轻教师能够迅速成长,减少就是的工作量,是使教师能有更多的时间去钻研教学或研究菁华学校一直采用集体备课的方式,从长期的实践来看,取得了很好的效果,在备课组内,采取课前任课老师向各任课老师说课方式,说清楚对于重点知识怎样讲解和引入,时间分配,习题的设计难度和梯度等问题,大家共同研究再根据自己班级的实际达到最佳效果再者,年轻教师还要充分利用网络资源的视频和教学案 教师要灵活运用各种教学方法,在组织教学的各个环节中,教师要明确自己的位置,别剥夺学生的权利,要___改变“注入式,满堂灌,教师讲,学生听”的传统教学模式和观念科学实验表明只听不记,只能记住授课内容的5%左右,听并且记忆,能掌握所授内容的30%左右,如果是自己练习或是给别人讲解知识,能记住所学知识的90%以上而针对不同层次的学生,要是再有学习态度不端正,不认真听课的学生,那效率会更低所以,在课堂上要充分发挥学生的主动性和能动性,教师在对于课堂知识的讲解时,要有梯度的当堂练习和反馈,全员参与,尽量让更多的人参与课堂,提问要层次化,习题要层次化 我们不仅要鼓励学生学习的进步,更要鼓励学生良好的学习习惯的形成,对于学生能积极...。