还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
描写老师的作文400字(通用3篇)描写老师的作文400字(通用3篇) 在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段你知道作文___写的好吗?下面是精心的描写老师的作文400字(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读 我有一个老师,她是我的作文老师,她姓张,是我们的张老师,张老师说起话来十分温和 记得有一次刚上课,有一位同学在玩橡皮,老师生气地大声说“交上来”那位同学默默地走上了讲台,把橡皮递给老师,同学们全都吓坏了,因为老师从来没有发过这么大的火,老师向四周环视了一圈,然后把橡皮高高地举了起来说“根据我手中的橡皮来表达一句话”话音刚落,全班同学轻轻地松了口气,紧张的心情瞬间变成了开心,大家笑了起来,老师也甜蜜蜜地笑了起来笑声跑出了教室,飞上了天空,最后那位同学才知道老师不是收他东西,而是用他手中的东西来回答问题 老师教课的方法有很多小技巧,这些技巧帮助我们记住生字如“何”就是一个“亻”,加一个“可”就记住了 张老师背书也很有办法,就是不能死记硬背,要大声地读出来,仔细地读,不能三心二意 每次考试,老师就会对我们说“谁考得好,我就给他发一本图书”谁知成绩下来以后,有的同学考得非常好,有的考得还行,老师果然兑现了诺言,奖励了我们考得好的同学,发了图书 老师,我知道有可能在你心里我不是你最好的学生,但在我心里,你却是我最好的老师 从我上小学,就有许多老师教过我,每一个老师都令我记忆深刻,但令我记忆最深刻的就是张老师了
一、严格 张老师对我们的书法坐姿要求得十分严格,必须要做到头正、身直、臂开、足稳;胸离桌子一拳头,眼离书本一臂远,指离笔尖一寸远我们写书法时,张老师总是要检查我们的坐姿,还时不时的扶正同学的头,量一量是不是一拳头,不是的话,就往前移一移,或者往后挪一挪当老师到我旁边时,看见我背弯了,就拍拍我的背奇怪的是,从那以后我写字时再也没有弯过背了,看来我还真是欠拍呀!
二、守时 张老师从来不占用我们的下课时间,从来没有拖堂的现象只要下课了,老师就会停止讲课,让我们下课,因为她不想占用我们玩的时间,不想让我们成为书呆子,没有一点自由的空间,想让我们...。