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教师帮扶工作总结(精选6篇)教师帮扶工作总结(精选6篇) 充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,将过去的成绩汇集成一份吧你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是的教师帮扶工作总结(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢 光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然结束本学期我有幸与青年教师毛老师结成了帮扶对子,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望我是这样想的,也是这样做的我深知“一棵树不成林”的道理我不仅严格要求自己,更与积极肯干的毛玉霞老师携手合作,互相学习,从提高自身素质出发,坚持教、学、研、用相结合的原则通过交流,双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用,双方相互学习、取长补短、共同提高 确立帮带关系后,我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义
1、这种互帮互助、共同学习小组的成立,是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式
2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式
3、是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法
4、是校际之间互相学习互相交流共同提高的重要方式
5、是提高我校整体教师队伍教育教学能力的有效方法 我和毛老师共同探讨班级管理策略,共同教研、共同听课、评课、交流心得,使两人的教育教学思想和能力有了进步针对各自的特点,我们确立了共同研究的目标
1、对教育教学理念的研究
2、课堂组织方法的研究及教学手段科学利用的研究
3、班级管理的方法 我知道只有自己过硬,才可以又能力去帮扶别人我不断地警醒自己做到了率先垂范,言行举止在师生中都起到了很好的表率作用做到以“教书育人”为己任,关心爱护学生,自觉实施素质教育,在实践中践行积极参加各级培训学习 我认为,作为一名老师,如果不能很好的驾驭课堂,那么,她精心设计的教案就白白的浪费了所以,在开学的第一个月,我将协助她训练学生的学习习惯,让学生学会听,学会讲同时,一名合格的教师,除了有扎实的专业知识,还必须有过硬的课堂教学基本功这就要求她在上课时要注意词汇丰富、条理清晰、风趣幽默、抑扬顿挫,从学生实际出发,考虑他们的可接受性,做...。